Criatividade e Prática: Aulas de Ciências Inovadoras Engajam Alunos

Criatividade e Prática: Aulas de Ciências Inovadoras Engajam Alunos As aulas de ciências estão ganhando um formato inovador no Ensino Fundamental 2, com atividades dinâmicas e interativas, que não só despertam o interesse dos alunos, como também facilitam a compreensão dos conteúdos. Duas dessas atividades foram a preparação de brigadeiro para estudar algoritmos e a construção de circuitos elétricos utilizando LED e massinha de modelar.   Ao prepararem a receita do brigadeiro, os alunos dos 7º anos puderam ter uma compreensão clara e prática de como funciona os algoritmos e sua aplicação no cotidiano. Seguir uma receita envolve etapas específicas que devem ser realizadas em uma ordem correta para obter o resultado desejado. Esse processo ajuda os alunos a desenvolverem habilidades de pensamento lógico e sequencial, essenciais para a programação.  Além do pensamento lógico, a atividade desenvolveu habilidades práticas como medir ingredientes, seguir instruções, e cooperar com colegas, resolver problemas em grupo, fortalecendo também as habilidades sociais.   8º anos   Já os alunos dos 8º anos realizaram uma aula prática sobre a construção de circuitos em série e em paralelo, utilizando massinha de modelar e LEDs, com o objetivo de proporcionar uma experiência prática e envolvente que facilite a compreensão dos princípios básicos da eletricidade e circuitos elétricos. Ao utilizar materiais simples e acessíveis, a aula tornou o aprendizado de conceitos científicos mais concreto e divertido. Construir circuitos em série e em paralelo permite que os alunos observem diretamente os efeitos práticos de cada configuração, como a diferença na luminosidade dos LEDs e como a remoção de um componente afeta o circuito. Esta atividade serve como uma base fundamental para estudos mais avançados em física e engenharia, preparando os alunos para compreender conceitos mais complexos no futuro.   Professora Patrícia Barbosa